Okuma
4. sınıf Türkçe konuları 2026-2027
Konuları tek sayfada görün.
2026-2027 eğitim öğretim yılında 4. sınıfta Maarif Modeli'ne henüz geçilmedi; MEB'in önceki öğretim programı okutuluyor. Türkçe programı ünite yerine becerilere göre düzenlendiği için 62 konuyu 6 bölümde topladık.
MEB öğretim programı6 bölüm62 konuBitirdiğiniz konuları işaretleyin.
6 konu
Okuma
Söz Varlığı
Okuma
Anlama
Yazma
Yazım ve Noktalama
Yazma
Metin Yazma
Dinleme ve konuşma
Dinleme ve Konuşma
Kaynak: MEB öğretim programları (mufredat.meb.gov.tr), Ekim 2026. 2026-2027 eğitim öğretim yılında 4. sınıfta Maarif Modeli'ne henüz geçilmedi; MEB'in önceki öğretim programı okutuluyor.
4. sınıf diğer dersler
Bu konuları öğrencinizin
çizelgesine aktarın.
Özel ders öğretmenleri DersCepte'de MEB programından ders ve sınıfı seçip konuları öğrencinin çizelgesine aktarır. Derste işlenen konuyu tikler; hangi konunun bittiği, hangisinin tekrar gerektirdiği öğrencinin kartında görünür.
4. sınıf Türkçe dersi hakkında
4. sınıf Türkçe konuları, 2026-2027 eğitim öğretim yılında okutulan MEB öğretim programına göre 6 bölümde toplanır ve toplam 62 konudan oluşur. Bu sayfada 4. sınıf Türkçe müfredatının bütün konu başlıklarını bölüm bölüm bulabilirsiniz.
"Akıcı Okuma" bölümü Sesli ve Sessiz Okuma, Vurgu, Tonlama ve Telaffuz, Şiir Okuma, Metni Türüne Uygun Okuma, Farklı Yazı Karakterlerini Okuma ve Okuma Stratejileri konularını kapsar.
"Söz Varlığı" bölümü Eş Anlamlı ve Zıt Anlamlı Kelimeler, Eş Sesli Kelimeler, Gerçek, Mecaz ve Terim Anlam, Deyimler ve Atasözleri, Bilinmeyen Kelimenin Anlamını Tahmin Etme ve Yabancı Kelimelerin Türkçeleri konularını kapsar.
"Anlama" bölümü Metnin Konusunu Tahmin Etme, Metnin Konusu, Ana Fikir ve Ana Duygu, Okuduğunu Ana Hatlarıyla Anlatma, Metinle İlgili Soruları Cevaplama ve Soru Sorma, Başlık Belirleme, Hikâye Unsurları, Metin Türleri, Metnin Bölümleri, Gerçek ve Hayalî Ögeler, Kahramanların Özelliklerini Karşılaştırma, Çıkarım Yapma, Görsel Okuma, Şekil, Sembol ve İşaretler, Yönergeleri Kavrama, Metinler Arası Karşılaştırma, Dijital Metinler, Medya Metinleri, Grafik, Tablo ve Çizelge Okuma, Bilgi Kaynaklarını Kullanma ve Bilgi Kaynaklarının Güvenilirliği konularını kapsar.
"Yazım ve Noktalama" bölümü Büyük Harflerin Kullanımı, Noktalama İşaretleri, Kısaltmalar ve Kısaltmalara Gelen Ekler, Sayıların Yazımı, "de" ve "ki" Bağlaçlarının Yazımı, Pekiştirmeli Sözcükler ve Yazdıklarını Gözden Geçirme konularını kapsar.
"Metin Yazma" bölümü Şiir Yazma, Hikâye Edici Metin Yazma, Bilgilendirici Metin Yazma, Hayalî Ögeler İçeren Kısa Metin Yazma, İşlem Basamaklarını Anlatan Yönerge Yazma, Görsellerden Hareketle Olay Anlatma, Yazıya Başlık Belirleme, Yazıyı Görsellerle Zenginleştirme, Form Doldurma, İmza ve Yazma Stratejileri konularını kapsar.
"Dinleme ve Konuşma" bölümü Dinlediğinin Konusunu ve Gelişimini Tahmin Etme, Dinlediğini Ana Hatlarıyla Anlatma, Dinlediğinin Konusu ve Ana Fikri, Dinlediğine Başlık Önerme, Dinlediği Hikâyeyi Canlandırma, Dinlediklerini Değerlendirme, Dinleme Stratejileri, Sözlü Olmayan Mesajlar, Hazırlıklı ve Hazırlıksız Konuşma, Konuşma Stratejileri ve Sınıf İçi Tartışmalara Katılma konularını kapsar.
Konuları yukarıdaki listede işaretleyerek hangilerini bitirdiğinizi takip edebilirsiniz. Türkçe dersinin diğer sınıflardaki konuları için 1. sınıf, 2. sınıf, 3. sınıf, 5. sınıf, 6. sınıf, 7. sınıf ve 8. sınıf sayfalarına bakabilirsiniz.
Sık sorulan sorular
Türkçe öğretim programı ünitelere değil okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerine göre düzenlenir. Bu sayfada 62 konu 6 bölümde toplandı: Akıcı Okuma, Söz Varlığı, Anlama, Yazım ve Noktalama, Metin Yazma ve Dinleme ve Konuşma.
Konular MEB'in önceki öğretim programından alındı (mufredat.meb.gov.tr, Ekim 2026). 2026-2027 eğitim öğretim yılında 4. sınıfta Maarif Modeli'ne henüz geçilmedi; MEB'in önceki öğretim programı okutuluyor.
Bu derste konular ders kitabındaki temaların içinde, okuma ve yazma çalışmalarıyla birlikte işlenir. Hangi haftada hangi konunun işleneceğini okulunuzun yıllık planından öğrenebilirsiniz.